Slavic Philologies

Анотация: Настоящият текст изследва определени токсични по отношение на крехкия психичен апарат на детето ефекти на новите медии като разрушаването на дълбокото внимание и формирането на хипервнимание. Текстът настоява за конструирането на детоксициращи и терапевтични употреби на ИКТ в образователното поле. Abstract: This text explores certain effects of new media which are toxic to the fragile mental apparatus of the child, such as the destruction of deep attention and the formation of hyper-attention. The text calls for the construction of the detoxifying and therapeutic uses of ICT in the educational field.

Академично електронно списание за изкуство и култура " ПИРОН " е издание на Културния център на СУ " Св. Климент Охридски ". Броят е изготвен с финансовата подкрепа на Национален фонд " Култура ". ISSN 2367-7031 / www.piron.culturecenter-su.org БРОЙ # 12 / 2016 / НЕЧОВЕШКОТО URL: http://piron.culturecenter-su.org/wp-content/uploads/2016/10/Natalia_Hristova_Dronove_algoritmi.pdf Дронове, алгоритми, автомати, или не-човекът, който следователно съм Наталия Христова Резюме: Текстът проследява някои от актуалните трансформации във визиите за човешкото, настъпващи в следствие на дигиталната ера, на все по-повсеместното използване на определени дигитални диспозитиви. Така например управлението чрез алгоритми, налагащо се след Big Data и Data Мaining-анализа, цели тъкмо да суспендира в името на сигурността, контрола и предвидимостта определени източници на несигурност като субективността, сингуларността и въображението, а все по-генерализираната автоматизация заплашва да превърне работещия в бързоизхвърляем от пазара на труда продукт. В тази, подчинена на неолибералната идеология, визия за човека активно съучаства и образователната институция, училището. Под претекста на бързото натрупване на информация и променящите се изисквания на пазара на труда младите хора се оказва, че би следвало да бъдат снабдени най-вече с определени измерими, изчислими компетентности, които да им позволят гъвкаво да се адаптират и многократно да се саморециклират. Но може би едни от най-тревожните антропологични последици на дигиталната ера представляват новите технологии на убиване – нападенията с дронове, чието управление напомня видеоигра и които според Грегоар Шамаю слагат край на традиционната война, за да я заменят с " ловуването на хора ". Ключови думи: дронове, big data, алгоритмична управляемост, образование, ИКТ, неолиберализъм. Наталия Христова е главен асистент в Катедрата по Методика при Факултета по славянски филологии на СУ " Св. Климент Охридски ". В своята докторска дисертация на тема " Литературното образование в постмодерната ситуация (един възможен дизайн за обучение в литературно писане) " , 2006 г., тя обосновава възможността и необходимостта за въвеждане на литературното писане в българското училище, като изследва културните, идеологическите и политическите залози на тази скриптурална практика. Актуалната й научна работа е съсредоточена върху изследването на фармакологичните измерения на новите медии в обучението (по литература) и на процеса на трансдюкция на пазарната логика в образователната институция.

ABSTRAKT
This article attempts to discover the current transformations in literary writing teaching and the tendency towards deinstitutionalization of literature in literary education. These phenomena are result from the ability of capitalism to incorporate, to recuperate and turn for its purposes the criticisms addressed to it. That is what happens precisely to the artistic criticism of May ’68, which the project of literary writing at school may be associated with. The study examines the processes of spreading of neoliberal logic in the literary education and some associated with it negative digital practices of writing at school. The article insists on a pharmacological approach to ICT in education and on their really critical, ‘enlightened’ and therapeutic use, as the only one that could contribute to deployment of the democratic, critical and emancipatory potential of literary writing.
Słowa kluczowe: literary writing, deinstitutionalization, storytelling, ICT

Резюме: Статията съсредоточава вниманието си върху някои съвременни трансхуманистични проекти за бъдещето на образованието и свързаните с тях актуални негативни процеси и тенденции в училищното образование. Текстът проблематизира антропологическите последствия от предвидените образователни трансформации, прицелени в радикалната реконструкция/деструкция на училището посредством усилващите биотехнологии. Ключови думи: образование, ИКТ, НБИК, трансхуманизъм, усилващи технологии. Наталия Христова е главен асистент към Катедрата по Методика при Факултета по славянски филологии на СУ " Св. Климент Охридски ". Нейните актуални научни интереси са в сферата на философията и социологията на образованието, дигиталните технологии, алгоритмичната управляемост и трансхуманизма. Е-mail: natalija@abv.bg.

An Error Occurred Setting Your User Cookie. This site uses cookies to improve performance. If your browser does not accept cookies, you cannot view this site. Setting Your Browser to Accept Cookies. There are many reasons why a cookie could not be set correctly. ...

Page 1. Immigrants in Sofia between nonstandard and Standard Bulgarian ANGEL G. ANGELOV Abstract Bulgaria was no exception to the urban booms typical of the twentieth Century, and Sofia could be regarded äs a good example in this respect. ...